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Leistungsbewertung schülergerecht – und unbürokratisch

• Das Leistungsprinzip gehört zum Gymnasium
• Noten sind ein effizientes Instrument, wenn sie sach- und schülergerecht ermittelt werden
• Die Inflation von Bürokratie und Dokumentationspflicht hat nichts gebracht

Das Leistungsprinzip gehört zum Gymnasium ebenso wie Erfolg und Misserfolg zum Leben. Es ist Aufgabe der Lehrkräfte, Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler sach- und schülergerecht zu würdigen. Es ist falsch, durch Absenken des Niveaus und durch Vernebelung von Bewertungen das Leistungsprinzip auszuhöhlen.

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